Prezado(a)aluno(a),

Sejabem-vindoaestesemestre!

ApropostadaProduçãoTextualInterdisciplinarIndividual(PTI)terácomotemáticaOsdesafios e as possibilidades do uso das ferramentas tecnológicas no contexto da pandemia eminstituições escolares. Escolhemos essa temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinardosconteúdosdesenvolvidosnasdisciplinasdestesemestree,também,paraquevocêpossaconsolidar uma consciência a respeito da inclusão escolar dos alunos com deficiência na escolapúblicaque ofertaeducaçãobásica.

Em meados de março de 2020, foi instituído no Brasil a realização do ensino remoto emdiferentes níveis da educação para conter a contaminação ocasionada pela pandemia do novoCoronavírus (COVID-19). Sendo assim, as escolas públicas e privadas tiveram que reestruturar suasatividades pedagógicas para atender aos estudantes brasileiros a partir dos meios digitais. Essecenário apresenta a relevância da presença de tecnologias, tanto nas práticas pedagógicas quantonosprocessosdeformaçãodeprofessores,vistoquesetornamrecursosdecomunicaçãoedisseminação desabereseinformaçõesquepoderãosersocializados emdiferentes tempos eespaçosdemodosíncronoeassíncrono.

Essaconjunturaapresentainúmerosdesafiosparaosprofissionaisdaeducação,umavezqueexistem dificuldades de acesso aos recursos necessários e falta de formação para lidar com essasituação inesperada. Vale ressaltar que, apesar dos percalços encontrados na atualidade, devemosrefletir sobre os caminhos que podem ser trilhados para a garantia de uma educação efetiva queatendatodos osalunos,considerandosuasnecessidadesesingularidades.

Nesse sentido, esta produção de texto tem a finalidade de te oportuniza reflexões sobre aspossibilidadesdeorganizaçãodeumtrabalhopedagógicoqueviabilizeoconhecimentoparatodosapartir dos recursos digitais. Para isso, você deverá articular as discussões propiciadas nas diferentesdisciplinasdosemestre.